#PTI
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademik dalam Ilmu Teknologi
Pengertian
Prestasi Akademik
Menurut Kamus Besar Bahasa
Indonesia (1990) prestasi adalah hasil yang telah dicapai (dari yang telah
dilakukan, dikerjakan). Sedangkan akademik adalah pelajaran yang diperoleh dari
kegiatan persekolahan yang bersifat kognitif dan biasanya ditentukan melalui
pengukuran dan penilaian.
Berikut adalah pengertian Prestasi
Akademik dari para ahli:
1) Tu’u (2004) Prestasi akademik
adalah hasil belajar yang diperoleh dari kegiatan pembelajaran di sekolah yang
bersifat kognitif dan biasanya ditentukan melalui pengukuran dan penilaian.
2) Kartono (1995) Prestasi
Akademik adalah hasil keahlian dalam kerja akademis yang dinilai oleh para
pengajar melalui tes, ujian, dan ulangan yang dilakukan dalam satu semester.
3) Bloom(dalam Azwar, 2005)
Pengertian prestasi akademik adalah mengungkap keberhasilan seseorang dalam
belajar.
Jadi dapat ditarik kesimpulan
bahwa Prestasi akademik adalah hasil belajar yang diperoleh dari kegiatan
pembelajaran di sekolah yang bersifat kognitif dan sejauh mana siswa menguasai
bahan pelajaran yang sudah diberikan serta dinilai oleh para pengajar.
Faktor-Faktor
yang Mempengaruhi Prestasi Akademik
Faktor yang mempengaruhi prestasi
akademik menurut Hawadi (2001) terdiri dari dua, yaitu faktor motivasi yang
berasal dari luar diri anak baik dari lingkungan rumah, maupun dari lingkungan
di luar rumah, dan faktor motivasi yang berasal dari dalam diri anak. Motivasi
yang berasal dari luar diri anak, bukan keinginan atau kemauan dari anak
sendiri, sedangkan motivasi yang berasal dari dalam diri anak adalah keinginan
atau kemauan anak sendiri untuk belajar agar dapat mencapai prestasi yang
tinggi. Djamarah (2002) menjelaskan kuat lemahnya motivasi belajar siswa
mempengaruhi keberhasilan belajar, motivasi belajar yang berasal dari dalam
diri diusahakan dengan cara memikirkan masa depan yang penuh dengan tantangan
dan harus dihadapi untuk mencapai citacita. Tekad yang bulat dan selalu optimis
bahwa cita-cita dapat dicapai dengan belajar. Tinggi rendahnya prestasi
akademik menurut Kartono (dikutip oleh Tu’u, 2004) terdiri dari dari tujuh
faktor, yaitu:
(a) kecerdasan,
(b) bakat,
(c) minat dan perhatian,
(d) motif,
(e) cara belajar,
(f ) lingkungan keluarga, dan
(g) sekolah.
Pendapat lain mengenai
faktor-faktor yang mempengaruhi
keberhasilan belajar atau Prestasi Akademik menurut Abu Ahmadi dan
Widodo Supriyono (2002: 60) yaitu:
1) Faktor internal
a. Faktor jasmaniah, Faktor jasmaniah,
baik bawaan maupun yang diperoleh. Yang
termasuk faktor ini misalnya penglihatan, pendengaran, struktur tubuh, dan
sebagainya
b. Faktor psikologi, baik bawaan
maupun yang diperoleh yang terdiri atas :
(1) Faktor intelektif yang meliputi: Faktor
potensial yaitu kecerdasan dan bakat, Faktor
kecakapan nyata yaitu prestasi
yang telah dimiliki.
(2) Faktor non intelektif yaitu
unsure-unsur kepribadian tertentu seperti
sikap, kebiasaan,
minat, kebutuhan, motivasi, emosi, penyesuaian diri.
c. Faktor kematangan fisik maupun
psikis
2) Faktor Eksternal
a.Faktor sosial, yang terdiri atas :
(1) Lingkungan kerja
(2) Lingkungan sosial
(3) Lingkungan masyarakat
(4) Lingkungan kelompok
b. Faktor budaya, seperti adat
istiadat, ilmu pengetahuan, teknologi, kesenian
c. Faktor lingkungan fisik,
seperti fasilitas rumah, fasilitas belajar, iklim
d. Faktor lingkungan spiritual
atau keamanan
Jadi dari beberapa pendapat
diatas, faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Akademik digolongkan menjadi 2
yaitu:
1) Faktor intern
Faktor ini berkaitan dengan
segala yang berhubungan dengan diri siswa itu sendiri berupa motivasi, minat,
bakat, kepandaian, kesehatan, sikap,
perasaan dan faktor pribadi lainnya.
2) Faktor ekstern
Faktor ini berhubungan dengan pengaruh
yang datang dari luar diri individu berupa sarapa dan prasarana, lingkungan, masyarakat,
guru, metode pembelajaran, kondisi social, ekonomi, dan lain sebagaianya.
Pengaruh
Ilmu Teknologi terhadap Prestasi Akademik
Ilmu Teknologi kini semakin
berkembang pesat di seluruh dunia, bahkan ke dunia pendidikan. Salah satu Ilmu
Teknologi yang dipakai dalam dunia pendidikan yaitu Ilmu Teknologi Internet.
Internet dapat dikatakan sebagai perpustakaan maya (virtual library) yang
mengandung jutaan informasi tentang berbagai hal salah satunya termasuk data
dan informasi tentang pendidikan. Internet dapat dijadikan sebagai salah satu
media belajar alternatif bagi kalangan akademis setelah perpustakaan
konvensional di lembaga pendidikan tinggi.
Ada beberapa layanan internet
yang dapat digunakan sebagai media belajar, yaitu : Email, Newsgroup,
Mentransfer file, Gopherspace, WWW, Internet Relay Chat, USENET, File Transfer
Protocol, Telnet, Buletin Board Service, Internet Telephony , Internet Fax.
Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa internet merupakan faktor eksternal yang berpengaruh dan memberi manfaat
dalam Prestasi Akademik, diantaranya adalah:
1) Mempercepat dan mempermudah
pertukaran ilmu pengetahuan dan teknologi
2) Proses pembelajaran lebih
menarik. Melalui internet pembelajaran tidak monoton dan jenuh karena dalam
internet ada hal-hal baru yang variatif dan inovatif.
3) Mendorong siswa untuk lebih
aktif mencari ilmu pengetahuan dan informasi
4) Memepermudah penjelasan
konsep.
5) Pembelajaran lebih konseptual
dan up to date.
Sumber :
